家庭で安心できる居場所をつくる
「家庭で安心できる居場所をつくる」で大切なのは、正しい方法を一方的に教えることではなく、子どもが自分で再現できる仕組みに変えることです。
最初に確認すること
家を登校訓練の場だけにしないことが回復の土台になります。
- 子ども本人が困っていることと、親が困っていることを分ける
- 緊急性や安全上の問題があるかを先に確認する
- 家庭で安心できる居場所をつくるが起きる時刻・場所・直前の出来事を記録する
家庭で試す3ステップ
ステップ1：生活の最低限だけ整える
家を登校訓練の場だけにしないことが回復の土台になります。
ステップ2：学校の話をしない時間を作る
最初から完璧を求めず、実行できた条件を残します。
ステップ3：本人が選べる小さな役割を残す
家を登校訓練の場だけにしないことが回復の土台になります。
声かけの例
「まず、どこが一番やりにくいか教えて」
避けたい対応
- 急いで結論を出す
- 他の子やきょうだいと比べる
- 一度守れなかっただけで仕組みを全廃する
見直しチェック
- 家庭で安心できる居場所をつくるの目的を子どもも説明できる
- 親の負担が増えすぎていない
- 一週間後の見直し日が決まっている
- 合わない場合の別案がある
まとめ
家庭で安心できる居場所をつくるは、子どもを管理する仕組みではなく、自分で選び直せる力を育てる機会です。生活の最低限だけ整えることから始め、家庭に合う形へ調整してください。
