使う・貯める・分ける管理方法
家庭で使う・貯める・分ける管理方法を扱うとき、結果を急ぐほど親子とも疲れます。短い実験として始めるのが現実的です。
最初に確認すること
割合は親が固定せず、目標に合わせて子どもが決めます。
- 子ども本人が困っていることと、親が困っていることを分ける
- 緊急性や安全上の問題があるかを先に確認する
- 使う・貯める・分ける管理方法が起きる時刻・場所・直前の出来事を記録する
家庭で試す3ステップ
ステップ1：受け取った日に三つへ配分する
割合は親が固定せず、目標に合わせて子どもが決めます。
ステップ2：目的別の入れ物を用意する
最初から完璧を求めず、実行できた条件を残します。
ステップ3：月末に残高と満足度を振り返る
割合は親が固定せず、目標に合わせて子どもが決めます。
声かけの例
「まず、どこが一番やりにくいか教えて」
避けたい対応
- 急いで結論を出す
- 他の子やきょうだいと比べる
- 一度守れなかっただけで仕組みを全廃する
見直しチェック
- 使う・貯める・分ける管理方法の目的を子どもも説明できる
- 親の負担が増えすぎていない
- 一週間後の見直し日が決まっている
- 合わない場合の別案がある
まとめ
使う・貯める・分ける管理方法は、子どもを管理する仕組みではなく、自分で選び直せる力を育てる機会です。受け取った日に三つへ配分することから始め、家庭に合う形へ調整してください。
